Analisi grammaticale di alcune frasi:
-Un cane peloso inseguiva il gatto velocissimo.
-I ragazzi simpatici raccontano barzellette super divertenti.
Correzione e ripasso.
Ripasso dell'analisi di un NOME: concreto/astratto, primitivo/derivato, alterato,collettivo, composto.
Es n°3 pag 28 (quaderno operativo ita)
es n° 1 pag 29 (quaderno operativo ita)
👉PER GIOVEDI' 4 GIUGNO svolgere gli esercizi n°1-2-4 pag. 28, esercizi 2-3-4-5 pag. 29 e esercizio n°1 pag. 30 (quaderno operativo ita)
RICORDA: MERCOLEDI' 3 CI SARA' LA VERIFICA DI STORIA E GIOVEDI' 4 QUELLA DI ITALIANO!!!!! (stesse modalità di quelle già fatte per le altre materie) 👉La verifica di storia ripassa tutto il Paleolitico (informazioni principali/schemi). 👉Costruisci il tuo lapbook per ripassare Le istruzioni le trovi sul LIBRO GIALLO a pagina 58-59-60
CIAO!!!!!!!!!
Maestra Barbara letterina💜
venerdì 29 maggio 2020
CIAO A TUTTI!
IL NOSTRO PROGETTO DI CUCINA E' ULTIMATO
INGREDIENTI:
👉CIO' CHE OFFRE LA DISPENSA
👉CIO' CHE OFFRE IL FRIGORIFERO
CONDITO CON:
💙FANTASIA
💚VOLONTA'
💜PAZIENZA
💝INDISPENSABILE E PREZIOSA COLLABORAZIONE DEI GENITORI
4) Inventa tu delle semplici frasi utilizzando tutte le persone del verbo essere e i vocaboli inglesi che conosci, per esempio:
-Io sono uno studente: I AM A STUDENT
-Tu sei un mio amico: YOU ARE MY FRIEND
-Lui è Mario: HE IS MARIO
-Lei è Lucia: SHE IS LUCIA
-Esso è un righello: IT'S A RULER
-Noi siamo bambini: WE ARE KIDS
-Voi siete i miei genitori: YOU ARE MY PARENTS
-Loro sono i miei nonni: THEY ARE MY GRANDPARENTS.
5) Impara a memoria il verbo essere.
Inviatemi tutti i vostri compiti entro martedì 2 giugno.
Vi aspetto!
ULTIMO FORZO!!
CON LE STESSE MODALITA' DELLA VERIFICA DI SCIENZE VI LASCIO UNA VELOCISSIMA VERIFICA DI PROBLEMI .
MI RACCOMANDO : USATE LA VOSTRA TESTA😉
Circa 30.000/40.000 anni fa gli archeologi scoprirono sulle pareti di alcune grotte numerose PITTURE RUPESTRI. I disegni hanno resistito nel tempo perchè si trovavano in luoghi protetti dalla pioggia e il vento.
Rappresentavano scene di caccia con cervi o grandi animali selvaggi come il bisonte; a volte sono state ritrovate anche impronte umane.
Per dipingere venivano usati colori naturali ottenuti mescolando all'acqua terra, minerali, frutti o erbe e grasso animale. Il colore veniva applicato con le dita o con dei rudimentali pennelli realizzati con ciuffi di pelo o erba.
Pitture rupestri ritrovate nelle famose grotte di Lascaux (Francia) e Altamira (Spagna)
Probabilmente dipingevano per superare la paura dei fenomeni naturali o della caccia. Secondo alcuni studiosi questi dipinti erano dei riti magici di buon augurio per la caccia.
Oltre a dipingere, l'uomo incideva anche la roccia con pietre dure e appuntite. (INCISIONI RUPESTRI).
Con pietra e osso costruiva anche ciondoli e piccole statuette chiamate Veneri , figure femminili che celebravano la fertilità della Terra e della donna.
👉Che ne dite ora di diventare dei veri ARTISTI PRIMITIVI?
Ecco come fare:
1. Prendi un foglio di carta da pacco oppure bianco;
2. accartoccialo e poi distendilo: assomiglierà ad una parete rocciosa;
3.disegna una scena di caccia simile a quelle che abbiamo visto;
4.prepara i colori naturali utilizzando:
terra, caffè, spezie(paprika e curry), erbe, salsa di pomodoro, petali o semi di fiori, frutti,carbone (per i contorni), gesso bianco o polvere di mattone. Riduci gli ingredienti in polvere molto fine, aggiungi acqua o un po' di olio o burro per ammorbidire l'intruglio.
5. dipingi con le dita o con un pennello, magari costruito da te.
Questo video potrà darti qualche idea👇👇👇
BUON DIVERTIMENTO!!!!!!
Inviatemi le foto delle vostre opere preistoriche entro mercoledì 3 giugno
LEZIONE DEL 22 MAGGIO Cosa abbiamo fatto insieme? -Allenamento di lettura:verifica delle pagine assegnate -Correzione compiti -Ripasso: le tre coniugazioni del verbo e pronomi personali(le persone del verbo) -Spiegazione della parte invariabile(radice) e della parte variabile (desinenza) del verbo. -Spiegazione dei tempi del verbo(passato-presente-futuro) -Esercizi pagina 44 n° 1-3 e pagina 45 n°1-3 (quaderno operativo ITA) Per venerdì 29 maggio completare gli esercizi non svolti di pagina 44 e 45. Inoltre completare pagina 125-126-127-146 (libro rosso) Vi lascio anche qualche esercizio online 1. I verbi 2. Verbi: dal singolare al plurale 3. Le persone del verbo 4. Le coniugazioni dei verbi 5. Il tempo dei verbi
Ciaoooooo Maestra Barbara letterina💜
mercoledì 20 maggio 2020
LEZIONE DEL 20/05
👉CORREZIONE PAG. 77 Q. OPERATIVO ( l'es.2 doveva essere fatto utilizzando l'esempio della risoluzione dei problemi di geometria svolto insieme la scorsa settimana)
💥uno l'abbiamo rifatto insieme (il triangolo) gli altri due (trapezio e rombo) VANNO SISTEMATI
👉COMPLETATO INSIEME PAG. 21 LIBRO GIALLO
PER MERCOLEDI:
💥ESEGUI I CALCOLI DI ALLENAMENTO CHE ABBIAMO SCRITTO SUL QUADERNO (SENZA PROVA)
936:2= 253X76=
728:4= 371X48=
3926-400= 9831+1968=
7351-2463= 2579+6666=
💥COMPLETA PAG.40 Q.OPERATIVO
💥ES. 1 E 2 PAG.190 LIBRO VERDE
💗COME ANTICIPATO IN VIDEOLEZIONE QUESTI SONO GLI ULTIMI COMPITI 😊
QUINDI DAI!! UN ULTIMO SFORZO😉 FATELI BENE!
👉👉MARTEDI' VI INVIERO' (TRAMITE BLOG) UNA VELOCISSIMA VERIFICA DI SCIENZE
👉FAREMO ANCHE UNA PICCOLA VERIFICA DI CALCOLI/PROBLEMI (VI DIRO' QUANDO)
2) Ora osserva la tua stanza, la tua casa e scrivi 10 frasi che la descrivono utilizzando sia le preposizioni di luogo che il vocabolario relativo alla casa e al su arredamento, per esempio:
THE LAMP IS ON THE TABLE
(evidenzia anche tu di giallo le parti della casa e di azzurro le preposizioni di luogo) 3)Esercitati a leggere queste frasi con la giusta pronuncia e prova a comporne altre oralmente, per esercitare lo SPEAKING. Inviatemi i vostri compiti entro martedì 26 maggio.
Un abbraccio,
Maestra Erika
CIAO!
COME ANTICIPATO NEL CORSO DELLA LEZIONE DI OGGI CON LA FOTOSINTESI CLOROFILLIANA CHIUDIAMO IL PROGRAMMA DI SCIENZE.😊😊
